Oral de rattrapage Bac STMG : sujets, corrigés et méthodologie en droit-économie
Pour préparer l’oral de rattrapage en droit-économie du Bac STMG, vous trouverez sur cette page des sujets officiels, des corrigés détaillés, des conseils de méthode et plusieurs ressources pour réussir l’épreuve du second groupe.
Commencez par les sujets 2024, les plus récents disponibles sur cette page, puis complétez votre entraînement avec les regroupements 2021-2023 en économie et en droit afin de varier les cas et de consolider les notions du programme.
La page regroupe à la fois des sujets d’économie, des sujets de droit, des corrigés et des rappels sur le déroulement de l’épreuve. Elle a été pensée pour aider les élèves de Terminale STMG à mieux structurer leurs réponses, utiliser les annexes et mobiliser leurs connaissances à l’oral.
Avant de passer aux sujets, ces deux ressources permettent de revoir l’essentiel du programme et de sécuriser les notions qui reviennent le plus souvent à l’oral de rattrapage.
Quel sujet choisir pour préparer l’oral ?
Choisissez votre sujet d’entraînement selon la notion à consolider. Ces cinq parcours s’appuient sur les sujets et corrigés 2024 disponibles plus bas. Travaillez d’abord sans le corrigé, puis comparez votre raisonnement avec les éléments proposés.
Droit de grève, libertés des salariés et licenciement
Une salariée participe à une grève puis est licenciée. Ce cas aide à distinguer l’exercice d’une liberté et les faits susceptibles de justifier une sanction.
Questions à travailler. Q1 : qualifier les parties et les faits. Q2 : construire une argumentation pour contester le licenciement. Q3 : expliquer comment les libertés des salariés encadrent les pouvoirs de l’employeur.
À dire à voix haute. En une minute, reliez une règle fournie en annexe à un fait précis du dossier, puis formulez une conclusion justifiée.
Point de vigilance. Ne pas attribuer à la salariée les actes seulement reprochés à d’autres grévistes.
Accéder au sujet et au corrigéContrat à distance, information et protection du consommateur
Une cliente achète un télescope en ligne puis demande son remboursement. Le dossier permet de travailler l’information précontractuelle et le droit de rétractation.
Questions à travailler. Q1 : qualifier le contrat et les parties. Q2 : distinguer les arguments liés à l’information et à la rétractation. Q3 : discuter la protection apportée au consommateur.
À dire à voix haute. Présentez deux arguments séparés, avec pour chacun la règle de l’annexe, son application au cas et la conclusion.
Point de vigilance. Ne pas prendre le délai annoncé par le vendeur pour la règle applicable sans le confronter aux annexes.
Accéder au sujet et au corrigéResponsabilité civile, dommages et nouvelles technologies
Un homme est blessé par une tondeuse autonome. Ce sujet relie la qualification des dommages à la responsabilité civile et à l’adaptation du droit aux technologies.
Questions à travailler. Q1 : qualifier les parties, les faits et les dommages. Q2 : rechercher le fondement de la réparation dans les annexes. Q3 : argumenter sur l’adaptation du droit de la responsabilité.
À dire à voix haute. Classez les conséquences de l’accident, puis expliquez le lien entre le fait générateur et un dommage identifié.
Point de vigilance. Ne pas confondre une blessure, ses conséquences financières et les conditions permettant d’obtenir réparation.
Accéder au sujet et au corrigéPouvoir disciplinaire et contestation du licenciement
Une salariée utilise un véhicule de service à titre personnel et perturbe l’activité de son entreprise. Le cas invite à confronter les obligations du contrat et les arguments de contestation.
Questions à travailler. Q1 : qualifier les faits et la relation de travail. Q2 : utiliser les annexes pour discuter le licenciement. Q3 : expliquer la fonction du pouvoir disciplinaire.
À dire à voix haute. Présentez un argument de la salariée, puis examinez les faits que l’employeur pourrait lui opposer.
Point de vigilance. Ne pas conclure automatiquement qu’un manquement au contrat suffit à justifier tout licenciement.
Accéder au sujet et au corrigéMarché du travail, formation et politiques de l’emploi
Le secteur informatique sert de point de départ pour analyser les difficultés de recrutement, les compétences et les effets de la formation.
Questions à travailler. Q1 : caractériser le déséquilibre du marché étudié. Q2 : expliquer l’effet de la formation sur l’offre de travail. Q3 : discuter l’efficacité et les limites des politiques de l’emploi.
À dire à voix haute. Expliquez une chaîne de causalité : formation, acquisition de compétences, meilleure adéquation aux besoins des entreprises. Ajoutez une limite argumentée.
Point de vigilance. L’offre de travail vient des personnes qui proposent leur travail ; la demande de travail vient des employeurs.
Accéder au sujet et au corrigéComment construire une réponse à l’oral ?
En droit : qualifiez les faits utiles et les parties, identifiez la question juridique, présentez la règle pertinente fournie dans les annexes, appliquez-la aux faits et concluez. Pour la question de réflexion, développez des arguments illustrés plutôt que de réciter le cas.
En économie : définissez les notions utiles, relevez une information précise dans les documents, expliquez le mécanisme économique et répondez à la question. Pour une discussion, présentez des arguments et leurs limites ; un chiffre doit toujours être accompagné de son unité et de sa période.
Un entraînement avec 20 minutes de préparation
0–4 min : lire toutes les questions et repérer les documents utiles. 4–12 min : préparer les arguments, règles ou données pour chaque réponse. 12–17 min : organiser la question de réflexion. 17–20 min : relire, vérifier les termes et préparer la première phrase.
Cette répartition est un conseil d’entraînement, à adapter au sujet. Les sujets 2024 proposés ici indiquent 20 minutes de préparation et 20 minutes d’épreuve. Terminez par une simulation à voix haute, puis utilisez le corrigé pour repérer une notion oubliée, une justification trop courte et un exemple à améliorer.
Déroulement de l’épreuve
- Temps de préparation : 20 minutes.
- Temps d’épreuve : 20 minutes.
- Sujet : le dossier porte sur le droit ou sur l’économie. Il comporte au maximum trois pages, avec des documents et des questions.
- Présentation : vous disposez de 10 minutes pour exposer vos réponses. L’examinateur vous interroge ensuite pour vous faire préciser et justifier votre raisonnement pendant le reste de l’épreuve.
- Notation : coefficient élevé, note sur 20. Vous conservez la note la plus haute entre l’épreuve écrite et l’épreuve de rattrapage. Vous ne pouvez donc pas perdre de points.
- Résultat de l’épreuve : les résultats sont communiqués en fin de journée dans le centre d’examen où vous avez passé les épreuves de repêchage.
L’objectif à l’oral est de montrer que vous comprenez les notions essentielles du programme, que vous savez exploiter les documents et que vous êtes capable de construire une réponse claire, argumentée et structurée. Consultez aussi le Bulletin officiel pour les durées et les modalités de l’épreuve orale de contrôle.
Méthodologie & conseils
- Gestion du temps : utilisez les 20 minutes de préparation pour lire tout le sujet, relever les notions à mobiliser et organiser vos réponses.
- Organisation du plan : répondez question par question, sans mélanger les idées.
- Exploitation des documents : utilisez les annexes, reformulez les informations importantes, reliez-les à vos connaissances vues en cours.
- Révisez les notions principales en économie : ICI
- Révisez les notions principales en droit : ICI
Pour réussir, il faut éviter les réponses trop courtes. Une bonne réponse orale commence par une définition ou une idée principale, puis s’appuie sur les annexes et se termine par une justification claire.
Vidéo utile : Conseils et déroulement de l’oral pour STMG
Votre réponse est-elle assez argumentée ?
Après une simulation, utilisez cette grille avec votre brouillon et le corrigé. Pour chaque critère, notez acquis, à consolider ou à reprendre, puis relevez un exemple précis dans votre réponse. Il s’agit d’un outil d’entraînement, pas d’un barème officiel.
| Critère | Ce que vous devez pouvoir vérifier |
|---|---|
| Répondre à la consigne | Je distingue définir, qualifier, expliquer et argumenter. Ma conclusion répond précisément à la question posée. |
| Employer les notions | En droit, je qualifie les parties et les faits utiles. En économie, je définis les notions nécessaires et j’évite les confusions de vocabulaire. |
| Exploiter les annexes | Je cite un fait, une règle ou une donnée identifiable. Pour un chiffre, je précise la période et l’unité. J’explique ce que l’information apporte à ma réponse. |
| Construire le raisonnement | En droit, j’applique la règle aux faits avant de conclure. En économie, j’explique les étapes du mécanisme au lieu de juxtaposer des affirmations. |
| Discuter et nuancer | Pour une question de réflexion, je développe plusieurs arguments distincts et illustrés. J’examine une condition, une limite ou un argument contraire lorsqu’il est pertinent. |
| Présenter et échanger | Je suis l’ordre des questions, j’utilise mes notes sans les lire intégralement et je peux expliquer autrement une idée lorsque l’examinateur me le demande. |
Trois difficultés fréquentes : comment progresser ?
« Je connais la règle, mais je n’arrive pas à l’appliquer. »
Séparez votre brouillon en trois lignes : règle de l’annexe → faits qui remplissent ou non ses conditions → conclusion. Reprenez ensuite votre réponse à voix haute. Si vous pourriez la répéter mot pour mot pour n’importe quelle entreprise ou n’importe quelle personne, l’application au cas est encore insuffisante.
« Je cite un chiffre, mais mon explication reste trop courte. »
Ajoutez trois éléments : ce que mesure l’indicateur, le sens de son évolution et le mécanisme qui peut l’expliquer. Distinguez ce que le document montre et ce que vous déduisez de vos connaissances. Une évolution simultanée de deux variables ne suffit pas à prouver que l’une cause l’autre.
« Je donne une opinion au lieu de construire une argumentation. »
Transformez chaque idée en un enchaînement : affirmation → explication → illustration. Par exemple, dans le parcours sur l’emploi, expliquez comment une formation adaptée peut réduire un décalage de compétences, puis indiquez une limite : elle ne crée pas à elle seule des postes si les entreprises ne recrutent pas.
Votre prochain objectif
Choisissez les deux critères les moins maîtrisés. Reprenez une seule réponse, améliorez-la, puis refaites-la sans lire le corrigé. Passez ensuite à un autre sujet pour vérifier que vous savez réutiliser la méthode.
Choisir le prochain sujet d’entraînementExemples de sujets et corrigés
Voici deux exemples de sujets d’économie avec début de corrigé. Ils permettent de voir le type de questions posées et le niveau attendu lors de l’oral de rattrapage.
Sujet n°23 – Économie
À partir des documents fournis en annexe et de vos connaissances, vous répondrez aux questions suivantes :
- Distinguez les notions d’importations et d’exportations.
- Décrivez l’évolution du solde des échanges commerciaux.
- Expliquez la dégradation du solde commercial de la France.
- Présentez les arguments qui vous permettent de répondre à la question suivante : l’action de l’État peut-elle améliorer le solde du commerce extérieur français ?
Corrigé n°23
Économie (sur 20 points)
1. Distinguez les notions d’importations et d’exportations.
Les importations désignent l’ensemble des biens et services fournis par des non-résidents à des résidents. Pour les exportations, le flux est inversé : les biens et services sont proposés par les agents économiques résidents à des agents non-résidents.
2. Décrivez l’évolution du solde des échanges commerciaux.
Le solde des échanges commerciaux correspond à la différence entre les exportations et les importations de biens et services. Le document met en évidence un déficit commercial qui se creuse.
…/…
Sujet n°3 – Économie
À partir de vos connaissances et de la documentation fournie en annexe :
- Présentez la notion de privatisation.
- Décrivez l’évolution des sociétés publiques françaises entre 2016 et 2017.
- Expliquez le passage souligné dans l’annexe 2.
- Rédigez une argumentation permettant de répondre à la question suivante : les privatisations menées par l’État peuvent-elles permettre de relancer la croissance économique ?
Corrigé n°3
Économie (sur 20 points)
Question 1. Présentez la notion de privatisation
Une privatisation correspond au transfert d’une partie importante, voire de la totalité, du capital d’une entreprise du secteur public vers le secteur privé.
Question 2. Décrivez l’évolution des sociétés publiques françaises entre 2016 et 2017
Le nombre de sociétés françaises détenues par l’État augmente, tandis que les effectifs salariés des sociétés majoritairement contrôlées par l’État diminuent.
…/…
Sujets et corrigés 2024
Commencez par les sujets 2024, les plus récents disponibles sur cette page. Choisissez un cas selon les notions à travailler, puis traitez l’ensemble des questions avant de consulter le corrigé.
Droit · Sujet n° 9 · Les Films Carrés / Woody
Droit · Sujet n° 11 · Francis–Astrop
Droit · Sujet n° 13 · Carot / SARL Cirque
Droit · Sujet n° 15 · Baille–Demex
Économie · Sujet n° 16 · Emploi et marché du travail
Sujets et corrigés 2021 – 2022 – 2023
Retrouvez ci-dessous les regroupements de sujets et corrigés des années précédentes, avec une page dédiée à l’économie et une autre au droit.
Management
Vous pouvez aussi accéder à la page dédiée aux sujets et corrigés de l’oral de rattrapage en management STMG.
